2024年9月29日晚，贵州大学经济学院金融专业教研室举办了主题为“坚持学生导向，提升课堂质量”的线上研讨会，会议主要传达了学校就教学方面提出的重要精神，以及学院近期提升教风学风一系列重要改革提升举措，以期通过狠抓教风、学风和思想，推动学校教育教学质量的全面提升。本次会议由熊德斌教授主持，全体金融教研室的教师共同参与。
会上强调，课堂是学生学习和成长的第一场景、是教师的第一阵地，是优良教风学风相互交融形成的场域。教师是课堂教学内容和思想的引领者、教学过程的组织者，应当做到“学为人师，行为示范”，落实“明德至善、博学笃行”校训，切实肩负起教风的建设者和引领者。课堂质量是教学质量的直接体现，学校将通过加强教师培训、优化教学方法、提高教学标准等措施，确保教师能够以身作则，树立良好的教风。同时，良好的学风是学生成长的重要保障，学校将通过加强学生管理、丰富学习资源、提升学习氛围等手段，引导学生形成积极向上的学习态度。此外，教研室将定期组织教研室活动，包括教风建设研讨会、教师说课比赛等，展示教学设计和教学方法，以此促进教师之间的交流与合作，提升教学水平。
在教研活动中，熊德斌老师首先分享了教学内容设计。一是坚持问题导向。通过设计问题，思考教学内容为学生带来什么？帮助学生理解什么？能够通过课堂学到什么？二是构建问题之间的逻辑关系，层层深入。通过问题嵌套，让学生知道“老师为什么设计这样的问题，如何思考问题，如何回答问题”，通过一个一个问题释疑，养成一种优秀的学习思维习惯。三是PPT应当重视逻辑。第一，要重视整堂课的相对完整的知识单元。第二，重视知识单元类各板块之间的大逻辑。第三，明确PPT展示内容、口头讲的内容和板书的内容分工和协作。
龙华平、何畏和李爽三位教师采用说课的形式，讲述了各自课程的知识体系和授课逻辑，金融教研室的各位教师共同交流探讨。坚信，通过这些措施的实施，将能够进一步提升学校的教育教学质量，为学生提供更加优质的学习环境。
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一审：熊德斌
二审：朱满德
三审：胡环宇
