7月2日，为进一步提升学生专业认知水平，帮助同学们在真实行业场景中理解金融专业学习与职业发展的关系，金融教研室在认知实习这门课程中面向2023级金融学全体学生开展专业认知专题分享活动，邀请优秀校友、贵州蔬菜集团规划投资部金鑫作题为“从金融学子到产业投资人：我的七年国企产融进阶之路”的专题讲座。活动由陈雁老师主持。
图1 陈雁老师主持活动，优秀校友金鑫作主题分享
讲座伊始，金鑫以“靠谱”作为关键词切入，结合自身七年产业投资实践经历，回顾了从金融学子成长为产业投资人的职业进阶过程。他从大学阶段的迷茫与选择谈起，围绕“升学还是就业”“证书与内卷的焦虑”“实习与资源的落差”“未来到底在何方”等学生普遍关心的问题展开交流，引导同学们把个人发展放入产业、组织与时代需求中重新审视。
在谈到产业投资为何是优质赛道时，金鑫从复合型能力要求、职业发展稳定性和个人成长空间三个方面进行了分析。他表示，产业投资既要求从业者具备金融知识，也要求理解产业逻辑、政策方向和组织运作方式，是一个能够持续训练综合能力的赛道。对于金融学专业学生而言，真正的竞争力不只是掌握概念和公式，更在于能否把知识转化为对行业问题的分析能力和解决能力。
活动现场互动积极，气氛热烈。针对同学们提出的职业选择、实习准备、行业认知、能力积累等问题，金鑫结合自身经历逐一回应。他特别强调，投资是认知的变现，对产业认知的深度决定了一个人能够走多远；专业学习也不能停留在理论层面，而应在理论与实践的对话中不断深化。
图3 现场互动交流环节，2023级金融学学生积极参与
熊德斌老师指出，“专业认知”包含“专业”和“认知”两个关键词。专业不能只停留在书本，也不能只停留在现场，而需要通过专业实践者的经验分享，把理论、岗位、行业和个人发展连接起来；认知也不是简单知道一件事，而是要通过研究、分析和反思提升认识水平。本次讲座能量密度和信息密度都很高，为同学们理解金融行业、认识产业投资、明确成长方向提供了有益启发。
文：陈雁/图：王晓芳
一审:熊德斌
二审：安海燕
三审：胡环宇
